原標題：選修課簽到靠“掃一掃”？

本地高校一老師授課方式引爭議

校方： 授課不得帶商業目的

本報訊 （記者 陳昕宇）“學校開設的營養學選修課，老師經常推薦網址或者二維碼，讓我們注冊或者加關注，如果學生不注冊就影響期末成績。”昨日，記者接到佛科院學生反映，其在學校選修課上遭遇這樣的奇事。對此，該門課程老師解釋，讓學生注冊網址是“比較特別一點的簽到方式”，因為網站后臺上會留下學生信息，老師不用花時間去點名，是否注冊不會影響到學生平時成績。校方回應稱，學校反對老師在授課過程中滲入任何商業元素，老師在授課過程中也不應帶有商業目的。

奇事：選修課上老師推銷購物網

佛科院大二學生小婷（化名）向本報記者反映，這學期自己選“營養學”為選修課，老師上課“有點怪”，老師總喜歡向學生“推銷”一些網上購物的網站，并且讓學生在上面注冊。

“老師上課的PPT總是有各種二維碼，掃描之后要加關注，或者注冊網址，還讓我們發給其他人注冊。”小婷稱，這一教學方式，學生覺得“老在賣廣告，給人一種傳銷的感覺。”而她自己并不喜歡整天在網上購物網注冊。讓她不理解的是，給這些購物網址“賣廣告”，似乎和課程并沒有太大關系，因此有學生懷疑，這些網站是否是老師有份參與開設，如果注冊的人多了，老師是否會從中有提成？

小婷還擔心，這些老師推薦的網站如果不注冊會影響期末成績。“不注冊沒信息，期末很低分。”學生告訴記者，注冊網址時需要填寫老師指定的推薦號，并且要留下自己姓名手機號碼的信息，因此老師是會知道到底誰注冊了，誰沒有。

調查：推薦的網站與營養學關系不大

學生反映的情況到底是否屬實？記者日前來到學校專門問了參與該門選修課的學生，三名參與該科選修的女生告訴記者，該節選修課老師的確推薦很多商品的網址或者二維碼給學生掃描，但并非占用上課時間，一般是課后或者兩節課中間讓學生掃描注冊。“但聽說如果不注冊平時成績會比較低。”學生稱。不過，記者通過咨詢該門課程的課代表，其表示是否注冊網站對成績“應該不會有影響”，因為成績主要看考勤和論文。

在學生拍下課堂上的一張照片上見到，該頁面老師至少推薦了有五六個電子商務網站，上面標注“會員免費注冊”字樣，其中的三個網站有專門的推薦號。還有的網站提供了用戶名和密碼，稱該網上商城是“會員3折”。

隨后記者登錄這些商城發現，這些網上商城屬于綜合類的商城，提供包括數碼家電、化妝品等，僅有其中一個網站在顯眼位置推薦一些保健食品。“一般我們上網購物上平時常用的網站就行了，不是老師要求我們不會去注冊這些網站。”有學生稱。

各方回應

授課老師：與成績不掛鉤

“讓學生幫忙掃描二維碼，是我想建立一個營養教育的公眾賬號，需要500個粉絲才能加認證。”記者聯系到該門選修課的徐老師，其解釋自己課堂上推薦的一些二維碼，是為了開通公眾賬號方便給學生普及一些營養學的知識。

至于推薦的一些網址，該老師表示其中一個目的是為了“認識學生”。該老師透露，該選修課經常有學生逃課。“因為選修課的學生都來自不同的專業年級，通過我的推薦號注冊后，我在網站后臺可以知道哪些是我的學生，也等于是比較特別一點的簽到方式，不用花時間去點名，上面學生留的聯系電話也方便有需要時聯系。此外，這些網站都是比較靠譜的才推薦給學生，學生在上面不會買到騙人的東西。我推薦的這些網站注冊會員都是免費的，我也從來沒有要求學生在上面購買東西。”該老師強調，是否注冊網站不會影響成績，網站和自己并沒有關系。

校方：不得帶有商業目的授課

老師的做法是否合適？記者聯系到佛科院教務處相關負責人，該負責人表示，按照學校的慣例，學生的平時成績的考評是由學生作業、期中測驗以及學生學習態度三方面決定的。像學生所反映的掃描二維碼或者注冊網址，和學習態度沒有直接關系，是不應該和平時成績掛鉤的。

“像營養學這種屬于學校的選修課，平時成績對學生影響不大，而且只有兩個學分，一般都是能夠通過的，學生不必擔心。”但該負責人也強調，學校教務處一直以來反對老師在授課過程中，滲入任何商業元素，老師在授課過程中也不得帶有商業目的，至于此次是否真有商業目的摻和在其中，需要做進一步調查核實。