（縣人民醫院  李海泉）

“一代之治，必有一代之人才任之”。人才對于一個國家，一個民族，起著至關重要的作用。人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者，人才是社會發展的寶貴資源，離開人才培養，國家社會都不會進步。在這五千年的歷史里，分分合合，興衰榮辱，王朝興替，前車之鑒，后世之師。劉備治理蜀國，劉邦奪取政權，都是因為知人善用。有無數的歷史案例會告訴我們，身處亂世，重視人才與否，事關當權者的興衰榮辱。同樣的道理，在太平年間，國家只有能夠重視人才，知人善用，才國泰民安；否則國家再強盛也難免走向衰敗。

“天下多才，在所用之”。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同樣，天底下不是缺少人才，而是缺少發現人才的眼睛。只要放在合適的位置，合理安排，充分發掘，每個人都有做人才的潛能。如何發現人才，合理的選拔人才制度就顯得尤為重要。要想發現人才，首先要了解人才，知道人之所長，才能用之所長。其次要善于傾聽，善于觀察，用欣賞和發現的眼光對待青年一代。春秋時期伯樂從嘶鳴中判定千里馬，我們新一代的組工干部也當如伯樂，了解所需，善于傾聽，為黨和國家發掘人才，用對人才。

“不拘一格降人才”。留住人才，不應局限于一種規格和方式。今年來，各地為留住人才，在人才紅利上也屢現奇招。從政策扶持到獎金獎勵，從戶口紅利到購房福利等等政策的背后是國家對人才的重視。除此之外，我們還應該加快構建更加科學高效的人才培養機制、人才引進機制、人才評價機制、人才流動機制、人才激勵機制、成果收益分配機制、科研經費管理機制等一系列人才管理體制機制，打造最具競爭力的人才制度優勢。

一代之治，在于人才。當今社會的競爭，歸根到底是對人的競爭，誰選對用對了人才，誰就站在了世界的前沿。“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務”。從較長一個時期看，搶奪人才大戰僅僅是短期行為，努力提高人才培養質量才是打造區域人才高地的根本出路。做好“遠育”工作，讓一代之才，興一代之邦。