愛看書的龍龍
很多作文都得了100分
龍龍要下午4點(diǎn)半才放學(xué)。我們來到了他的學(xué)校。他現(xiàn)在在北苑小學(xué)念5年級(jí)。
等他放學(xué)的空閑，班主任夏老師和我們聊了起來。
“這孩子很懂事，雖然上學(xué)比較晚，但是學(xué)習(xí)很勤奮。”夏老師說，剛來的時(shí)候特別孤僻，不愛跟人說話，現(xiàn)在已經(jīng)好多了。表現(xiàn)都不錯(cuò)，各門課成績都在90分以上，尤其是語文特別好，平時(shí)也很樂于助人。
“這孩子愛看書，愛寫東西。平時(shí)讓學(xué)生寫作文，我只要求400個(gè)字，這孩子總是洋洋灑灑寫上1000多字，而且都寫得特別漂亮。”夏老師拿出龍龍的作文本，里面很多作文都打了100分，還加上三顆五角星。
龍龍的鄰居也說，他特別喜歡看書。都是鄰居不要的書，很雜，不管是作文大全還是中學(xué)語文教材，他都當(dāng)寶貝一樣，讀得津津有味。
光顧著和老師聊天，沒想到龍龍下課后自己騎車冒雨回家了。
我們又趕到他家，敲門，探出來一個(gè)小腦袋，頭發(fā)還是濕濕的。說明來意，龍龍靦腆地把我們讓進(jìn)了屋。
屋子被隔成前后兩間，只有一張床，堆滿了衣物。屋后有一座用磚頭疊成的灶，用來燒飯。里間有幾張桌子、一個(gè)用木板搭成的臺(tái)子，都已經(jīng)破舊不堪。屋子里燈光昏暗，龍龍每天回家，做的第一件事就是寫作業(yè)。
墻上掛著一塊牌子，上面用簽字筆寫著幾個(gè)字：請你每天晚上檢查一下，希望你認(rèn)真一點(diǎn)。
龍龍說，這是爸爸生前寫給他的。掛到墻上，就是希望勉勵(lì)自己，看到這幾行字，就感覺爸爸在看著自己一樣。
關(guān)于未來
很多人都在幫他，但這還不夠
這幾天，城管部門聯(lián)系了御景花園小區(qū)所屬軍民社區(qū)書記朱惠萍、街道城管辦主任李珠珠，大家商量討論后，認(rèn)為龍龍現(xiàn)在沒有精力再養(yǎng)鴨子，“給點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)幫他把鴨子賣掉。孩子也同意了。”
工作人員還聯(lián)系了投訴人，王先生聽說龍龍的事后，表示了理解。
“龍龍今后的生活需要得到保障，現(xiàn)在街道、社區(qū)以及學(xué)校都在幫他。”婺城城管分局負(fù)責(zé)人表示，昨天早上局里已經(jīng)發(fā)出倡議，發(fā)動(dòng)大家給孩子捐款。另外，他們還表達(dá)了跟龍龍結(jié)對子的意愿，“希望能幫到這個(gè)孩子。”
的確，龍龍是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的好孩子。但是，如果讓他繼續(xù)一個(gè)人這樣生活下去，也不是個(gè)好辦法。他需要與同齡孩子一樣的生活環(huán)境和條件。我們應(yīng)該怎么來幫他呢？
對話龍龍
記者：爸爸走后，這兩個(gè)月你是怎么過的？
龍龍：白天上課，晚上回來寫作業(yè)，自己燒點(diǎn)飯或煮點(diǎn)面吃。我9歲就會(huì)自己做飯了，現(xiàn)在能照顧自己。
記者：一個(gè)人晚上怕嗎？
龍龍：不怕，習(xí)慣了。
記者：鴨子不能養(yǎng)了，你知道嗎？
龍龍：知道。前幾天有人來跟我說了。鴨子是爸爸在時(shí)養(yǎng)的，養(yǎng)了快半年了。他們就像我的小伙伴一樣。
記者：你打算怎么處理？
龍龍：賣掉或送人吧。我也養(yǎng)不起，每天只能從學(xué)校討點(diǎn)剩飯帶回來給它們吃。還有點(diǎn)影響學(xué)習(xí)。
記者：你現(xiàn)在缺什么嗎？
龍龍：不缺什么。街道阿姨還有老師對我都很好，以前爸爸生病需要錢，現(xiàn)在我一個(gè)人每月拿低保，夠生活了。
記者：街道有位阿姨說讓你到她家生活，她來照顧你？你為什么不愿意？
龍龍：我自己能照顧自己，不想太麻煩別人。
記者：聽說你最近在寫小說？是什么故事？
龍龍：寫著玩。關(guān)于籃球的，打算寫10幾萬字。
記者：長大以后想做什么？
龍龍：作家。（在龍龍?jiān)谝黄}為《終生座右銘》作文里，他引用了一名法國作家的一句話：“游戲人生，關(guān)卡重重，只要心不可摧，一切阻礙都將化為虛無，一切由自己掌控。”他在文中寫道，對于失去父母的我來說，這句話的幫助無疑是巨大的。每當(dāng)失望茫然時(shí)，心中總是會(huì)想起這個(gè)聲音，要冷靜面對這一切，把自己從悲傷中拉出來，改變這一切。）
本報(bào)記者朱浙萍/文特約記者葛躍進(jìn)/攝
