日前，備受矚目的《普通話水平測試專用教材》（2024版）由人民大學(xué)出版社正式出版發(fā)售。這部教材由業(yè)內(nèi)知名專家、中國國際教育電視臺主持人、原CCTV《中學(xué)生頻道》主持人、資深語言教育家飛翔老師（尹鵬飛）主編，以其深厚的專業(yè)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗為教材的質(zhì)量與實用性提供了有力保障。

公開信息顯示，飛翔，中國傳媒大學(xué)播音本科學(xué)士，身兼主持人、配音師及語言教師多重身份。在長達(dá)15年的播音生涯中，他憑借其卓越的聲音天賦和專業(yè)技能，成為了多家衛(wèi)視的“臺聲”，作品廣泛覆蓋央視、中國國際教育電視臺、河北衛(wèi)視等主流媒體。作為特邀主持人，飛翔多次登上衛(wèi)視及頂級機(jī)構(gòu)的舞臺，主持了包括全球華人春晚、北京青少年春晚、河北少兒春晚、央視網(wǎng)吉尼斯世界紀(jì)錄、《最美中國》長城歌會等一系列重要節(jié)目，展現(xiàn)了他出色的主持能力和廣泛的影響力。他的努力與才華得到了業(yè)界的認(rèn)可，榮獲全國主持人大賽一等獎、最佳聲音獎等多項殊榮。

除了主持和配音，飛翔還是金話筒全國語言教師總教練，他以其獨特的教學(xué)方法和深厚的專業(yè)知識，對普通話的發(fā)音、語調(diào)、語速等細(xì)節(jié)有著精準(zhǔn)的把握，憑借豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和對普通話教學(xué)的深入研究，在普通話教學(xué)領(lǐng)域取得了顯著成就。

如今，飛翔老師在十方融海旗下的梨花聲音研修院聲音合伙人，繼續(xù)致力于普通話教學(xué)的推廣與普及。他以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、精湛的技藝和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，為更多有志于提升普通話水平的人們提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的語言人才貢獻(xiàn)著自己的力量。

《普通話水平測試專用教材》的出版，正是基于飛翔對普通話教學(xué)的深入理解和豐富實踐經(jīng)驗。該教材緊密結(jié)合普通話水平測試的實際需求，系統(tǒng)梳理了普通話語音、語調(diào)、語速等方面的知識點，并精心編寫了普通話發(fā)聲訓(xùn)練內(nèi)容，并配有主要訓(xùn)練內(nèi)容示范錄音，由重量級普通話水平測試員錄制。通過大量實例和練習(xí)題，滿足廣大應(yīng)試者對于普通話水平測試的系統(tǒng)學(xué)習(xí)需求，通過提供全面、專業(yè)的教材內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)代科技手段，幫助考生高效備考，提升普通話水平。該教材的出版不僅有助于普通話的普及與推廣，也為教育科技的發(fā)展注入了新的活力。

在當(dāng)前全國推廣普通話的大背景下，這部教材的出版具有重要的現(xiàn)實意義。普通話作為我國的官方語言，不僅是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的象征，更是人們在日常生活中進(jìn)行交流溝通的重要工具，提升普通話水平不僅有助于個人的職業(yè)發(fā)展和社會交往，更有助于推動國家的現(xiàn)代化進(jìn)程和文化的傳承發(fā)展。

作為《普通話水平測試專用教材》的主編，飛翔老師深刻認(rèn)知到推廣普通話和錘煉語言魅力在當(dāng)下社會的關(guān)鍵價值。主編教材目的，也正是源于對普通話推廣需求的深刻理解和對聲音從業(yè)者及其他行業(yè)人士語言能力提升的殷切期望。近些年來，在飛翔老師的引領(lǐng)下，梨花聲音研修院利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的便利，為民眾開辟了學(xué)習(xí)普通話的新路徑，超越了傳統(tǒng)學(xué)校教育與電視廣播的界限，讓更多人有機(jī)會接觸并提升普通話水平。

作為在線數(shù)字科技教育企業(yè)十方融海在聲音經(jīng)濟(jì)浪潮之下面向聲音新職業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，梨花聲音研修院以科技賦能有聲培訓(xùn)，專業(yè)開展有聲職業(yè)化培訓(xùn)教學(xué)，在聲音職業(yè)教培上積累了深厚的經(jīng)驗，為有聲行業(yè)培養(yǎng)諸多數(shù)字時代聲音職業(yè)人才。也正是注意到了普通話推廣的現(xiàn)實意義，梨花聲音研修院開設(shè)了將普通話教學(xué)服務(wù)融于教學(xué)目標(biāo)的多套線上課程，為普通大眾提供專業(yè)化、體系化、實戰(zhàn)化的聲音訓(xùn)練渠道，并持續(xù)開展多項推廣普通話的課程與活動，并借助移動互聯(lián)網(wǎng)的傳播性，將普通話線上教學(xué)賦能范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。

隨著國家近些年來加大對推普工作的推進(jìn)力度，梨花聲音研修院也積極承擔(dān)其“推普”責(zé)任。作為在線有聲職業(yè)教育教培企業(yè)，梨花聲音的聲音培訓(xùn)課程均以直播、錄播、一對一在線溝通等線上模式進(jìn)行，能更快速的縮減教育資源壁壘，為推廣普通話提供極大便利。更值得欣慰的是，近些年梨花聲音研修院更是致力于將AI技術(shù)、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)賦能有聲教學(xué)，更是極大的推動了普通話推廣工作進(jìn)程。

值得一提的是，梨花聲音研修院積極承擔(dān)起了互聯(lián)網(wǎng)有聲職業(yè)教培企業(yè)的社會責(zé)任，致力于普通話的推廣與普及。此前曾攜手貴州理工學(xué)院合作，深入貴州省遵義市湄潭縣等民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，針對小學(xué)生和鄉(xiāng)村居民開展普通話推廣活動；多次舉辦魅力聲音公開課，向退休黨員、干部傳授普通話技巧，吸引更多人加入普通話推廣行列；為激發(fā)社會學(xué)習(xí)熱情，研修院還攜手那威、張悅等中央電視臺知名主持人舉辦魅力聲音分享會，傳授聲音提升與普通話教育知識；此外，還推行普通話入校園活動，與高校合作開設(shè)相關(guān)選修課，培養(yǎng)普通話工作者和推廣者，并通過留學(xué)生普通話教學(xué)活動，將中華文明的魅力傳遞給國際友人。

展望未來，梨花聲音研修院將繼續(xù)秉持其教育初心，深化普通話推廣工作，將這一重要任務(wù)貫穿于其職業(yè)教育平臺的各個方面。在飛翔老師主編的《普通話水平測試專用教材》成功出版發(fā)售的背景下，梨花聲音研修院將進(jìn)一步整合資源，通過創(chuàng)新教學(xué)模式，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓寬教育渠道，讓更多人能夠受益于優(yōu)質(zhì)的普通話學(xué)習(xí)資源。