——鋼構(gòu)分公司積極推進員工培養(yǎng)工作側(cè)記

在鋼構(gòu)公司，有一位名叫高磊的青年，懷揣著對未來的無限憧憬，踏入了公司這個大家庭。從初入時的懵懂無知，到逐步成長為該企業(yè)的技術(shù)骨干。2022年6月被共青團中央授予“全國向上向善好青年”（愛崗敬業(yè)）、2022年8月被共青團中央授予“全國青年崗位能手”，2021年5月被授予“五一勞動獎?wù)隆薄?022年5月被授予“青年五四獎?wù)隆薄Ｓ纱耍�這位來自內(nèi)蒙古農(nóng)村的孩子開啟了與同齡人不一樣的人生旅途。像高磊這樣的員工，該公司還有很多。他們在企業(yè)的悉心培育下，不斷蛻變，持續(xù)提升，逐漸成為各個業(yè)務(wù)領(lǐng)域的中堅力量。“作為國有企業(yè)，我們深知，提升員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)是加強人才培養(yǎng)、推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。”分公司連續(xù)榮獲先進企業(yè)稱號，積極為員工創(chuàng)造各種有利條件，為他們鋪設(shè)了一條助力其成長成才的“綠色通道”。

開設(shè)專業(yè)講堂    提升員工技能

從2023年開始，分公司建好“專技課堂”，提升員工的專業(yè)知識和技能，解決“求知”問題，建好“職業(yè)課堂”，培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)與工匠精神，鞏固專業(yè)技能，解決“成才”問題。通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，青年大講堂，學(xué)習(xí)班等形式，及利用職工書屋開展讀書等活動，來不斷提升員工的專業(yè)知識和技能。中國二冶承建的蘭州柴家峽黃河大橋，該工程是甘肅省蘭州市的重點工程項目，是目前國內(nèi)曲率半徑最小、跨度最大的“S”型曲線跨黃河鋼結(jié)構(gòu)斜拉橋，其工藝技術(shù)要求高，作業(yè)內(nèi)容復(fù)雜，工程施工難度大。在焊接施工中，檢測發(fā)現(xiàn)幾處焊縫缺陷，需仰臉焊接，難度極大。為了不耽誤工期，他不畏艱難主動請纓承擔(dān)了焊縫的返修工作。他克服了橋梁箱體內(nèi)40多度的高溫和煙塵大、環(huán)境惡劣等困難，順利完成了焊縫返修任務(wù)，為大橋順利合龍作出了積極貢獻。

開展師帶徒 切實提高技藝

這些年，分公司全面開展了師帶徒，對新招收的大學(xué)生進行手把手的傳幫帶。日常工作中，師傅會根據(jù)徒弟特點，進行針對性指導(dǎo)，通過實際操作和案例分析，引導(dǎo)徒弟動手操作，讓徒弟在實踐中不斷積累經(jīng)驗。高磊是分公司的“巧手能將”，是很多青年員工的“師傅”。作為焊接實驗室的工程師，高磊對徒弟強調(diào)最多的就是干事要有鉆研勁。一次在項目中，他的徒弟遇到了一個極為棘手的技術(shù)難題，焊接技術(shù)參數(shù)對不對要求。連續(xù)幾天毫無頭緒，他的徒弟十分沮喪。高磊一直鼓勵他，讓他自己尋找原因，試著調(diào)整設(shè)備參數(shù)。最終，他憑借著自己的努力，成功地解決了這個難題。他所帶的徒弟分別獲得市級焊接比賽的第一名。

以技能等級管理為抓手，激發(fā)員工學(xué)習(xí)技術(shù)潛能

員工更習(xí)慣于隨遇而安，要是不調(diào)動個人積極性，就算師傅再優(yōu)秀，也教不出好徒弟。”他們打破了很多企業(yè)中技術(shù)工人按部就班吃大鍋飯的做法，而是以技能等級管理為抓手，充分激發(fā)了員工學(xué)技練功的熱情。該分公司從2021年起，就對技術(shù)工人實行崗位技能等級管理，并定期進行綜合考核，然后根據(jù)考核結(jié)果評定技術(shù)等級，確定技術(shù)津貼標(biāo)準(zhǔn)。這種做法打破了員工管理“齊步走”、薪資收入“大鍋飯”的狀態(tài)，激發(fā)了員工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性與上進心。   

 這是該分公司對加強員工培訓(xùn)進行了初步探索，今后，深化管理的路還有很長。接下來，該分公司將不斷探索創(chuàng)新，為員工提供更好的培訓(xùn)資源和更多的發(fā)展平臺，讓他們在工作中不斷歷練成長，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大的力量。（鋼宣）