合工大學子走進川劇舞臺，傳承錦江非遺文化

“賢才窈窕總堪憐，劫后重聽蜀國弦。四海風塵杜陵老，綺筵愁見李龜年。” 7月6日，合肥工業大學機械工程學院“繡青春，繹巴蜀”暑期社會實踐團前往四川成都錦江劇場，探尋國家級非物質文化遺產川劇的演繹特色和傳承之路，發揚瑰麗的非遺珍寶川劇。在這次活動中，實踐團隊觀賞了一場精彩絕倫的川劇表演，并采訪了兩位專業川劇演員，深入了解川劇這一傳統藝術形式的現代創新與傳承，深刻體悟巴蜀文化的博大精深。

川劇歷史悠久，早在唐代，已有“蜀戲冠天下”之說。傳統劇目繁多，有“唐三千，宋八百，數不完的三列國”之說，以樂曲豐富、表演藝術精湛稱著梨園。清末，成都、重慶新建一批較正規的劇場（時稱“茶園”或“戲園”），不但有高腔、昆腔、胡琴、彈腔、燈調等五種聲腔的班社同臺演出，還有雜技、說書、魔術、舞蹈、皮影戲的表演，增進藝術交流，互教互學，形成共同的藝術風格，以四川方言演唱，匯集成特色的“川戲”，幽默風趣，意味雋永，引人入勝。川劇作為流行于西南地區的傳統劇種，具有鮮明的地域特色與文化內涵，是我國傳統文化的寶貴財富，它以特殊的方式折射出千百年來凝聚其中的思想感情、倫理道德與價值觀念。

實踐團隊來到錦江劇場觀看《川劇秀傳奇變臉》。錦江劇場又名成都川劇藝術中心，前身為悅來茶園，始建于1908年（光緒三十四年），至今已有近100年的歷史，是國內第一家以川劇命名、以戲劇演出為主的大型綜合性文化娛樂場所。《川劇秀傳奇變臉》是一臺全國首創以川劇元素為主，融合雜技、舞蹈、魔術等，利用現代聲光電技術和時尚藝術手段展示成都風土人情的大型舞臺劇目。該演出以川劇為核心元素，尊重川戲中唱、念、坐、打、絕技（變臉、吐火、生旦身段展示）等藝術特質，融入雜技（市井場景中的一些如頂缸、雙人綢吊等技巧）、舞蹈（團扇舞）、魔術、皮影等其他藝術形式，強化川劇的藝術張力，多視點、多角度增強川劇演出的震撼力，強化視聽欣賞性，以達到老少皆宜，普及川劇藝術的目的。劇目由多片段組成，其內容包含：川劇《三英戰呂布》、川劇燈戲《皮筋滾燈》，小丑特色、川劇《紅梅閣》“放裴”一折，極致展示川劇小生、小旦之美。創新元素和傳統川劇的融合不僅豐富了表演的內容，也使得傳統川劇煥發出新的生命力。演員們的專業表現和飽滿的情緒，將觀眾的情緒調動得淋漓盡致。每一個動作，每一個眼神，都讓人感受到川劇的獨特魅力。現場的觀眾們無不被這場精彩的演出所吸引，掌聲和歡呼聲此起彼伏，演出結束后，觀眾們依然意猶未盡。

（圖為合肥工業大學機械工程學院赴四川成都“繡青春，繹巴蜀“暑期社會實踐團于錦江劇場觀看的《川劇秀傳奇變臉》羅共之 攝）

川劇曾經一度是西南地區人們茶余飯后、節慶婚嫁必備的娛樂節目。在全國劇團體制改革、川劇文化氛圍變化的大環境下，川劇仍未擺脫日漸沒落的命運，如：一些川劇歷史物品、資料、劇目失傳或瀕臨消失；缺乏系統完整的保護傳承規劃和政策；重點題材劇目、精品劇目推出乏力，許多獨門絕技也成了“博物館藝術”。

“川劇作為一種傳統藝術形式，需要注入更多年輕的活力。”川劇演員黃老師從小就喜愛觀看戲曲節目，他認為，現代創新元素的融入，如英文臺詞、卡通人物等，能夠打破“次元壁”，讓更多的年輕人了解并愛上川劇。“喜歡一件事情很難，但貴在堅持。”在黃老師看來，人才是川劇保護發展過程中無法回避的問題，這里的人才包括表演人才、音樂人才、劇本創作人才等，希望更多的年輕人能夠參與到川劇文化的傳承和發揚中來，為川劇非遺文化的傳承貢獻力量。

作為一項非物質文化遺產，川劇是積淀豐厚的歷史精神的活標本與傳統文化的鮮活載體。為更好地推廣川劇，演員們通過老調新唱，讓川劇走進人們的生活，更好地實現活態傳承。

川劇演員張老師則談到，雖然喜歡川劇和學習川劇的年輕人不少，但川劇的傳承仍然面臨著許多挑戰。她認為，在保留傳統手藝、腔調和服飾的基礎上進行創新，加入現代元素以吸引小孩和年輕人，是非常值得推薦的。“提高年輕人的參與度對傳承與弘揚傳統文化至關重要。”在不傷害優良傳統精神的前提下，對劇目做一些調整，加強節奏性、故事性，更能適應年輕觀眾的口味。新的傳播方式也為他們提供了一些新的思路。疫情之后，越來越多的戲曲演員開始走上短視頻平臺，傳統戲曲正以新的方式被大眾所認知。同時，張老師也更希望觀眾能夠去觀賞傳統經典的川劇，去感受傳統戲曲無可替代的魅力。

（圖為合肥工業大學機械工程學院赴四川成都“繡青春，繹巴蜀”暑期社會實踐團采訪川劇演員張老師 羅共之 攝）

“川劇不能只局限于變臉、吐火、藏刀等傳統技藝，應該有更能表現其博大精深內涵的形式。“目前，川劇藝術理論研究大部分依然著眼于傳統技藝的傳承延續，不能充分帶動傳統藝術的改造與革新，也無法有效指導川劇的現代化實踐。川劇的市場適應性不強，創作與演出市場脫節，加之設備陳舊，嚴重影響了川劇的發展，更新傳統川劇劇目與表演形式迫在眉睫。

實踐團隊認為，在保護傳承方面，可設立市級川劇發展專項資金，將川劇演出納入公共文化服務目錄，大力開展川劇進村居活動，加大流動演出場次；每年向院團、社會藝術培訓機構購買川劇普及培訓課程，促進川劇傳承普及。在現代化實踐和活化利用方面，探索實施產業融合，實現川劇產業與文化旅游等產業的無縫對接，助推傳承傳播；鼓勵企業及社會力量投入資金，廣泛參與川劇保護，加大川劇劇目的市場流通活力；充分利用數字化常態保護實現川劇活化再現，開發沉浸式體驗產品，實現川劇數字化共享；從院團自身來說，也要不斷改革創新，主動嫁接市場，向年輕人靠攏，向新的傳播方式靠攏，努力提高川劇影響力和吸引力。

“戲腔譜浮世，翩姿舞華夏”，川劇，作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，需要更多的關注和支持。希望通過此次調研學習活動，能夠引起社會各界對川劇的關注，讓更多的人了解、喜愛并傳承這一寶貴的文化遺產。實踐團隊表示，他們將繼續努力，為川劇的傳承和發展貢獻自己的力量，讓川劇這一傳統藝術在新時代煥發出新的光彩。

（圖為合肥工業大學機械工程學院赴四川成都“繡青春，繹巴蜀”暑期社會實踐團于錦江劇場合影 俞典 攝）

作者：俞沐瀾